O Colégio Santa Úrsula promoveu uma edição especial do Portas Abertas do Integral Bilíngue para as famílias dos alunos do 1º e 2º ano do Ensino Fundamental Anos Iniciais. A proposta proporcionou aos pais e estudantes a oportunidade de vivenciar, na prática, parte da rotina pedagógica desenvolvida no programa, com atividades conduzidas em língua inglesa.
Durante o encontro, as famílias participaram de aulas de Robótica, Gastronomia e Matemática em inglês, em uma experiência que evidenciou a integração entre os conteúdos curriculares, o uso da língua inglesa e propostas significativas de aprendizagem. As atividades de Robótica e Gastronomia foram desenvolvidas com o tema da Páscoa, ampliando o sentido das vivências e conectando o aprendizado ao momento vivido pelas crianças.
Na aula de Gastronomia dada em inglês, realizada com os alunos do 2º ano e a participação das famílias, o objetivo foi aproximar escola e responsáveis por meio de uma experiência prática e significativa. Durante o encontro, pais e alunos participaram juntos do preparo da Colomba Pascal, receita escolhida em razão da proximidade da Páscoa. Ao longo da atividade, as famílias desenvolveram com seus filhos habilidades como organização, cooperação e autonomia, além de vivenciarem, na prática, noções básicas de culinária.
Como encerramento, cada família levou para casa a Colomba Pascal, símbolo tradicional da Páscoa, associado à união, à esperança e à partilha, valores trabalhados durante a proposta.
Como mensagem especial, cada colomba recebeu o seguinte recado: “Muito tradicional em época de Páscoa, a Colomba Pascal carrega um profundo significado de união e fraternidade. Seu formato de pomba é símbolo universal da Paz e da vinda do Espírito Santo, representando a esperança de tempos mais serenos e reconciliação entre povos. Que a ressurreição de Cristo ilumine o coração de cada família e traga paz e esperança a todos os lares.”
Na aula de Robótica, os alunos trabalharam com os softwares Scratch Jr. e Spike Essential. Em sintonia com a proposta pascal, a atividade convidou as crianças a pintarem ovos com o auxílio de um robô, unindo tecnologia, criatividade e experimentação em uma vivência lúdica e significativa.
Mais do que apresentar as atividades do Integral Bilíngue, o Portas Abertas também fortaleceu o vínculo entre escola e família, ao criar um espaço de interação, escuta e partilha. Ao participarem desse momento ao lado das crianças, os responsáveis puderam conhecer de forma mais concreta a proposta do programa e perceber como o ensino bilíngue acontece de maneira integrada, dinâmica e alinhada à formação dos estudantes.
A iniciativa reforça o compromisso do Colégio Santa Úrsula com uma educação que amplia repertórios, estimula diferentes habilidades e oferece experiências de aprendizagem conectadas ao cotidiano e aos valores vividos pela comunidade escolar.
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